ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ «ЗАВЕРШИМ МЫСЛЬ»
Истинное красноречие заключается в том, чтобы сказать все, что необходимо, и ничего больше.

Ф. Ларошфуко

В данном упражнении предлагается завершить начатую идею высказывания и «правильно» завершить ее. «Пра­вильными» считаются ответы, которые максимально близ­ки по смыслу и содержанию к ответам, приведенным в кон­це тестового задания.

Главная цель упражнения - не столько угадать завер­шающее слово, сколько побудить себя (или другого, если упражнение используется в игровом режиме) думать, включиться в интеллектуально-познавательную деятель­ность, позволяющую совершенствовать личностные оце­ночно-прогностические и познавательно-эвристические способности.

1. Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра... (в ком?)

2. Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит... (в какое положение?)

3. Глупые мысли бывают у всякого, только умный... (что делает?)

4. Пожалуй, нет ничего более отвратительного, чем го­ворить много о... (оком?)

5. Чем больше мы говорим о своих достоинствах, тем меньше в них... (что делают?)

6. Самое смешное желание - это желание нравиться... (кому?)

7. Необходимо говорить все, что нужно, и не больше, чем... (что?)

1. Тот, кто хочет, делает, как правило, больше, чем тот, кто... (что?)

2. Чаще всего мы стараемся изменить другого, а не... (кого?)

1. Намного легче совершенствовать свои маленькие способности, чем пытаться воссоздать то, что совер­шенно... (что?)

2. Лучше отказать в просьбе, чем удовлетворить ее... (как?)

3. Мы живем недостаточно долго, чтобы пользоваться уроками собственных... (чего?)

4. Самый лучший вид слова - это, по всей видимости... (что?)

5. Если подозреваешь кого-нибудь во лжи... (что сде­лай?), что веришь ему; тогда он солжет грубее и попа­дется. Если же в его словах проскользнула истина, которую он хотел бы скрыть, притворись... (каким?), он выскажет и остальную часть истины.

6. Два уха и один язык даны, оказывается, человеку еще для того, чтобы больше... (что делать?) и меньше... (что делать?)

7. Никогда не бросайся грязью: ты можешь промахнуть­ся мимо цели, но твои руки останутся... (какими?)

8. Желая быть выше людей, необходимо порой ставить себя... (как?)

9. Крайне негативным считается недостаток подмечать чужие... (что?)

10. Очень часто пороком считается не употребление пло­хого, а злоупотребление... (чем?)

11. Начните говорить с человеком о нем, он готов слушать вас... (как? сколько времени?)

12. Очень важным признаком достижения полного зна­ния человеком, достигшим совершенства, является умение быстро пользоваться этим... (чем?)

13. Кто сознательно считает себя ограниченным, тот, по всей видимости, ближе всего к... (к чему?)

14. Чтобы оценить чье-нибудь качество, надо иметь не­которую долю этого качества и... (в ком?)

1. Тот, кто думает, что может обойтись без других, силь­но ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается... (как?)

2. Не будь у нас недостатков, было бы не так приятно подмечать их... (у кого?)

3. Уметь переносить несовершенство других есть при­знак высшего... (чего?)

4. Если вы хотите нравиться другим, надо говорить с ними о том, что они любят и что их трогает, избегать споров о вещах, им безразличных, редко задавать воп­росы и никогда не давать повода думать, что вы

(что?)

1. Как только глупый человек похвалит нас, он уже не кажется таким... (каким?)

2. Обращаясь с ближними так, как они того заслужи­вают, мы делаем их только хуже. Обращаясь же с ними так, как будто они лучше того, что они представ­ляют собой в действительности, мы заставляем их ста­новиться... (какими?)

3. В каждом человеке ровно столько тщеславия, сколь­ко ему недостает... (чего?)

4. Видеть легко, однако предвидеть гораздо... (что?)

5. Чтобы быть интересным, нужно быть... (каким?)

6. Мы легко забываем свои ошибки, когда они извест­ны лишь... (кому?)

7. В разглашении тайны чаще всего повинен тот, кто... (что сделал?)

8. Многим людям свойственно больше раскаиваться в собственных ошибках, нежели их... (что делать?)

9. В общении предпочтительнее обнаруживать свой ум в молчании, нежели в... (чем?)

10. Хорошо рассуждать о добродетели - еще не значит быть... (каким?)

11. Излишнюю категоричность можно считать одной из форм... (чего?)

12. Каждый человек может заблуждаться, но упорство­вать в заблуждении может только... (кто?)

1. Нужно иметь большой ум, чтобы не показывать соб­ственного... (чего?)

2. Посредственный человек обычно осуждает все, что превышает его... (что?)

3. Чего вы не понимаете, то, как правило, не принадле­жит... (кому?)

4. Величайшая цель образования не столько знание, сколько... (что?)

5. Научись слушать, и ты сможешь извлечь пользу из слов тех, кто говорит... (как?)

6. Самая большая ошибка заключается, видимо, в том, что человек считает себя во всем абсолютно... (ка­ким?)

7. Разумная осторожность человека выражается чаще всего не в том, что он никогда не совершает ошибок, а в том, что он не допускает их... (чего?)

8. Желание высказаться чаще всего бывает сильнее, чем желание чему-нибудь... (что сделать?)

9. Поступки человека - лучшие проводники его... (чего?)

10. Нужно говорить громко, чтобы нас услышали; нужно говорить тихо, чтобы нас... (что сделали?)

11. Полезные истины следует говорить и повторять как можно... (как?)

Ответы

«Правильные» ответы (максимально близкие по смыслу)

1. В людях 26. Достоинства

2. Неловкое положение 27. Умнее

3. Не высказывает 28. Глупым

4. О себе 29. Лучшими

5. Верят 30. Ума

6. Всем 31. Труднее

7. Нужно 32. Интересующимся

8. Может 33. Нам одним

9. Себя 34. Доверил ее другому

1. Отсутствует 35. Избегать

2. Грубо 36. Разговоре

3. Ошибок 37. Добродетельным

1. Дело

2. Притворись; не верящим

3. Слушать; говорить

4. Грязными

5. Ниже их

6. Недостатки

7. Хорошим

8. Часами

9. Знанием

10. Совершенство

11. В самом себе

12. Еще больше

13. У ближних

 

1. Лжи

2. Глупец

3. Превосходства

4. Понимание

5. Вам

6. Действие

7. Плохо

8. Безупречным

9. Повторения

10. Научиться

11. Мыслей

12. Послушали

13. Чаще